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每个人所拥有的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施是无(wú )法跟上整(zhěng )体的扩张速(sù )度(dù )。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一(yī )个孩子，也在里面。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一的(de )调度，但在(zài )人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得困难许(xǔ )多。

在人少(shǎo )的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多的时候(hòu )，这种调度(dù )会变得困(kùn )难许多。

当他(tā )看见自己的(de )孩子释放(fàng )出电球的时(shí )候(hòu )，他激动得哭了。

贡(gòng )献值，这个(gè )由(yóu )陈天豪通过部落中心(xīn )颁布的第一(yī )个指令。

经过他的努力(lì )工作，他用(yòng )贡献换取(qǔ )了一套小木(mù )屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也在里面。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同(tóng )，而部落(luò )的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。